Det har gått nio månader sen mitt förra inlägg. Då hade jag påbörjat en inventering av innehållet i en kistbänk där mina morföräldrars, Greta och Teodor Schalins teckningar, skisser och annat oinramat förvarats i omkring hundra år. För att göra arbetet roligare tänkte jag att jag skulle presentera plock ur kistan med jämna mellanrum. När jag publicerade förra inlägget hade jag gått igenom sju pärmar. Nu är jag uppe i 38 – med sammanlagt över 2000 bilder. Ungefär en fjärdedel av arbetet återstår.

Under vinterhalvåret var pauserna många, och arbetspassen så korta att inventeringen aldrig hann bli tråkig. Det var alltid ett nöje att hitta tillbaka till projektet. Nu på sommaren har jag haft möjlighet att vara så flitig, att jag hunnit tröttna och tvivla på meningen med det jag håller på med. För att göra arbetet roligare igen, visar jag lite bildplock emellan.

Att det inte blev några i vintras berodde inte bara på tidsbrist, och arbetsglädjen, utan också på att det inte dök upp så mycket ”nytt” i de 20-tal pärmar jag gick igenom. Det var mest Teodors arbeten i dem, och de collage jag sammanställt efter de första sju, gav redan prov på bredden i hans konstnärliga sökande. När jag stötte på flere och bättre exempel, började jag tycka att ”plocken” gott kunde vänta tills jag vet mer om vad som finns. För det visade sig att samma motiv ofta dök upp på olika ställen, beroende på format, teknik och kvalitativa bedömningar. Collagen i detta inlägg – som har skolmotiv som tema – har t.ex. bilder från sex olika pärmar. Och det finns många fler med avtecknade skolgossar (även i de sju första).

Teodor arbetade som teckningslärare i över 40 år. Han inledde sin lärarbana, som tillfälligt förordnad, i Svenska Reallyceet i Helsingfors år 1909. Följande år fick han dessutom anställning vid Nya svenska läroverket. År 1917 flyttade han till Åbo, där han blivit utsedd till lärare i Åbo ritskola. Under 1920- och 1930-talen undervisade han också i Turun suomalainen lyseo och Svenska klassiska lyceum.

Alla bilder som ingår i collagen är daterade. De som är från början av 1910-talet är från skolor i Helsingfors (liggande lärare på frukostrast, fyra grafikporträtt av lärarkolleger) – de övriga från Åbo. Teodor gjorde säkert ett hundratal teckningar av skolgossar, och det verkar som om de flesta är gjorda i det finska lyceet i Åbo (Turun suomalainen lyseo). Många porträtt är försedda med (svårlästa) namn, datum, klass. Studier i helfigur är oftast snabbskisser. Ibland har eleverna stått modell för varandra. Det gavs många tillfällen där också läraren kunde rita.

Det är bara lärarkolleger som är karikerade. Teodors elevporträtt är som andra porträttstudier av okända människor. Konstnärligt imponerande – eller ointressanta. För de anhöriga värdefulla som minne. För collagen har jag sökt bilder som visar skolmiljön och har någon slags tidsprägel.